Fernando Beltrán

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Mi amiga ARANCHA me envió información de este LIBRO en febrero. Hoy, visitando su blog y enlazando llegué a una conferencia de Fernando Beltrán (PARTE UNA y PARTE DOS). 

La charla de este poeta y nombrador me ha emocionado.

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Blanca Li

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BLANCA LI estará en TEATROS DEL CANAL de Madrid el 10, 11, 12 y 13 de abril de 2014.

El sábado pasado habló de su trabajo en el programa de RNE 3 MUNDO BABEL.

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Caperucita Roja

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Lo que no vio CAPERUCITA ROJA de MAR FERRERO. 

Me he acordado de mis alumnos de 1º de Bachillerato Artístico de la EEAA de Valladolid. Les mandé ilustrar y cambiar la historia del cuento. Si queréis ver los trabajos están en las entradas de abril de 2011. El título son nombres y apellidos.

Gracias, ARAN, son unos dibujines muy tiernos. 

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Materiales contrastados

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Materiales contrastados, como ARANCHA, ella si que sabe.
La he encontrado en PINTEREST, ya no puedo vivir sin sus carpetas.
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Mariola López

MARIOLA LÓPEZ me la ha descubierto mi amiga ARANCHA este fin de semana.

Hablabamos de aquellos creativos que utilizan lo que ya está hecho, solo hacen un pequeño gesto y convierten el trabajo en algo especial. Un cordón separador lo hemos visto todos pero repetido muchas veces y del mismo color no.

Este libro es de un médico, Bob Pinedo, especializado en cáncer (de ahí el cangrejo) que ha conseguido logros importantes en la enfermedad gracias a su tenacidad.

Marc Monzó

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Gracias, YOLANDA por descubrirme a MARC MONZÓ.

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Tipos

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Ayer le conté a YOLANDA ÁLVAREZ que habíamos ido a ver la imprenta del padre de una alumna. Una imprenta, imprenta, auténtica, de las tradicionales, con una maquinaria preciosa.

Yolanda me dijo que ahora estaba de moda volver al oficio, a lo manual y me habló de GRANJA IMPRENTA en Barcelona. 

Gracias a Raquel Velado, a su padre y a YOLANDA (no os perdáis sus maravillosas carpetas de Pinterest).

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Pilar Albarracín

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En una semana he oído hablar dos veces de PILAR ALBARRACÍN, así que la he buscado de nuevo. Conocía alguna obra suya, los zapatos de sevillana, por ejemplo. Los bordados no.
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Azulejos

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Dani me descubrió el trabajo de BUSSOGA en una revista. 

En breve, los alumnos de 1º de la ESO diseñarán un azulejo para una ludoteca.

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Poliedros

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Estos son los ejercicios de POLIEDROS en sistema diédrico. El miércoles los vemos en clase pero llevarlos estudiados que así será más fácil y más rápido entenderlos.

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Billetes

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De CARLOS AIRES he puesto varias cosas en el blog. 

La técnica estaba muy bien resuelta. El billete estaba un poco más adelante que la calavera de DAMIEN HIRST o que las bolsas del basura.

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Dora García

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A veces me siento atacada por personas que no valoran el arte contemporáneo. Me defiendo con esta frase de DORA GARCÍA, sin más. Como dijo ISIDRO FERRER: Menos es más, cuando menos es suficiente.

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ARCO 2014

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OMAR BARQUET nos estuvo explicando su obra en ARCO.
Los huracanes han estado muy presentes en su infancia, así que cuando llegaban las inundaciones tenían que subir los muebles de casa para que el agua no los estropeara. Sus hermanos y él jugaban debajo de ellos, se escondían, escribían, se refugiaban. La parte de abajo de la mesa es un lugar lleno de recuerdos.
El espejo simboliza el agua y al espectador puede ver la parte del objeto que de otro modo pasaría desapercibido.

PABLO VALBUENA no tenía esta obra en ARCO pero es que no quiero que os perdáis este vídeo.

HREINN FRIDFINNSSON metió varias arañas dentro del espacio interior del cuadro pero se comían unas a otras, así tuvo solo una tejiendo la tela (la chica que atendía la galería se lo estaba contando a un visitante de la feria).

ARCO no deja de sorprenderme. 

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Alambre

 Andrei Danuti

 Edgar García

 Eva Lera

 Raquel Reus

 Samuel Centeno

 Sara Prada

 Tania Marrón

Con este ejercicio de alambre no buscábamos la sombra sino la forma hecha con el material pero la casualidad quiso que nos encontráramos con ella. 

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Museo

Hoy ha crecido el museo con unos trabajos de 4º de la ESO.
A partir del tema de "La Composición" hicieron este ejercicio basado en la ley de los tres tercios.
Son delicados, limpios, ligeros.
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Temazo

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Se llama FRITZ KALKBRENNER y el tema FANCING THE SUN y como no, me lo ha descubierto Dani.

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El espacio del aula

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Hoy Elena, de 2º de Bachillerato, me ha dicho: "Nunca he visto la clase tan cuidada como este año".

He agradecido mucho su comentario y he pensado que debía actualizar el blog con los detalles.

Además este fin de semana me he encontrado con una antigua alumna, Elsa, y me ha dicho que recordaba una frase que les decía: "Dios está en los detalles"

Este taper de un chino guarda un interruptor que activa un motor para subir el agua a la clase. 

on también es una revista de diseño, de donde saqué la tipografía.

Pero sobretodo es una invitación a encenderse.

El ejercicio de la bombilla planta decidí volver a hacerla para que apaguen las luces cuando no se necesitan o cuando se van de clase y para estudiar las tangencias y enlaces. Esta vez son de cartulina, mas barato y más amable que el vinilo. 

La puerta de entrada por el pasillo. Una ilustración de ELENA ODRIOZOLA.

Una frase de Gaudí para ver si dejan de decir: "Es que no estoy inspirado".

Los trabajos de los alumnos de 1º de la ESO de Angeles y míos. 

Las normas que han puesto los chicos de mi tutoría en su aula. Con tipografía FRANKFURTER. Me la pasó mi amigo Dani.

Los trabajos más preciosos del curso pasado, las cartas marcadas y las casinas.

Esa pared será nuestro museo. Hay que poner más cosas. 

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Distancias

Raúl, Estefanía, Iván, Lucía y Elena, os dejo el ENLACE a los vídeos que estamos viendo en clase.

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Pez

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Este es el pez del que os hablé el otro día en clase. Os dejo el VÍDEO.

Lo encontré en el blog EL TORNILLO QUE TE FALTA.

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Aprendemos todos

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A Jaime Buhigas me lo recomendó Montse. 

Ahora os lo recomiendo yo. 

Esta CONFERENCIA es para profesores con ganas de cambiar y de ser creativos, independientemente de la asignatura.

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René Magritte

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Este es el cuadro del que os hablé en clase. Es MAGRITTE.
En clase veremos algunas de sus obras y las comentaremos.
Me gustaría que antes las vierais tranquilamente en casa y sacaseis vosotros conclusiones.
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Recreadores

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Antes de contarnos la larga y divertida historia con el cliente de AGUA LUNARES, Isidro Ferrer, nos mostró dos tipografías Futura de PAUL RENNER. 

Dijo: Me interesa la primera. Es geometría pura. Está en el terreno del dibujo y no de la lectura.

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Isidro Ferrer

Hoy he estado cuatro horas escuchando a Isidro Ferrer. He salido encantada. 

Gracias, Clara, ha sido un regalo estupendo.

En su charla he conocido su trabajo EL GRILLO, diseño para un vino.

Contra la violencia de género

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 Alumnos de 3ºB ESO

La lista de palabras colocada en la pared tiene dos significados:

1. Son nombres comunes con un significado negativo y positivo.

2. Son nombres propios de mujer.

Los de color negro hablan del dolor, la angustia, de los malos tratos.

Los de color verde hablan de la esperanza de vivir el amor en paz.

Esta idea ha sido de ARANCHA, gracias a una interpretación muy personal que hizo de LAS BALDOSAS instaladas en la estación de autobuses de Santander. Las palabras que hay escritas en ellas son generosidad, desconfianza, soledad, verdad, esperanza, reflexión, ... pero su percepción y/o la prisa la llevó a pensar que eran nombres de mujer con significado. 

Gracias a todos los que habéis participado en este trabajo, amigos, profesoras, a los que nos felicitáis y por supuesto a los alumnos de mi tutoría que han recortado todas las letras en cartulina y las han pegado en la pared.

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Antoni Gaudí

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Blanca me ha dicho hoy: ¡Qué bonita estás dejando la clase, Lucía!

La he contestado: ¡Tienes un positivo!

Así, por haberle subido la autoestima a la profesora. 

Estoy muy contenta con los cambios que he hecho. Aunque aún quedan muchas cosas por hacer.

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LA EPV NO SON MANUALIDADES

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Espero que no olvidéis el por qué de este trabajo:

La pastilla de jabón es un material simbólico. Nos servirá para lavar y borrar el criterio equivocado que tenemos de la asignatura de Educación Plástica y Visual asociándola a las manualidades.

A partir de ahora y poco a poco iremos viendo que es un área relacionada con el conocimiento, con el intelecto y con los procesos mentales.

La idea para este trabajo se me ocurrió después de leer el libro: "Las enseñanzas artísticas no son manualidades" de María Acaso. 

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