Alfabeto inventado

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Gracias a mi amiga Cristina Vergara que me pasó este ejercicio. Ella lo hizo con sus alumnos del Instituto de Diseño Europeo.

Este trabajo lo han realizado los alumnos de 4º de la ESO del Instituto "Santo Tomás de Aquino" en Iscar.

miriam gilsanz

Partimos de un dictado gráfico. Les decía una palabra que empezase por A, por B, por C, etc.

Los alumnos dibujaban una abeja, un babero, una camisa, un destornillador...

Los dibujos tenía que ocupar aproximadamente una 8ª parte del folio. Debían ser grandes porque más adelante sólo iban a calcar una pequeña parte de él.

No importaba que estuviesen mal dibujados. Sólo era una excusa para calcar.

miriam gilsanz

De cada dibujo calcaban, en papel vegetal, cuatro partes distintas. La forma tenía que ser un grafismo abstracto que no se identificase con un animal, ni con un objeto, ni con una persona.

De la abeja cuatro aes, de babero cuatro bes, y así sucesivamente, con todas las letras del abecedario.
En el caso de Miriam, en la "A" eligió tres y en la "B" ninguna. Daba igual, el caso era conseguir 27 letras en total.

miriam gilsanz

Este es el alfabeto completo y definitivo . A cada letra de nuestro alfabeto occidental le correspondía una inventada por los alumnos.

miriam gilsanz, " Trato de encontrar alguna luz"

Por último los alumnos buscaban una frase. Podía ser inventada, un trozo de una canción, un refrán, una poesía...

Debían de ser varias palabras y como mínimo dos líneas para que pensaran en los espacios entre letra y letra, entre palabras y entre una línea y la otra.

Todos los que han hecho han quedado fenomenal.

Es un ejercicio muy completo que les hace valorar y reflexionar en la tipografía.

Aprenden que diseñar un alfabeto es algo complicado, que no se puede elegir la primera letra que encuentran.

álvaro herrero "A quien madruga dios le ayuda"

maría de la calle

"Hace demasiados meses que mis payasadas no provocan tus ganas de reir"

rocio garcía "Eran dos extraños dándose mil besos sin parar"