Hiperlordosis

La palabra lordosis proviene del griego que significa curva.
La hiperlordosis es la acentuación patológica de la curvatura en la zona lumbar.

El médico me ha dicho que ¡A NADAR! y más cosas.

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Castigo

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Los profesores de Plástica sabemos que lo del material es un problema, algunos alumnos olvidan siempre algo y no pueden aprovechar la clase.

Confieso un poco avergonzada, que cuando esto ocurre, les digo copia 50, 80, 100... veces: A clase de Educación Plástica y Visual tengo que traer todos los días el material.

Siempre preguntan: ¿Puedo poner sólo Plástica? y yo les contesto: Si sabes explicarme la diferencia entre plástica y visual ¡SÍ!

A pesar de que se lo cuento el primer día de clase no se acuerdan.

Pero este castigo no era eficaz. Así que pensé otro.

En cartulinas de color azul y rojo fotocopié letras con contorno para hacer una frase. El castigado tenía que recortarlas.

La idea era colocar la frase varias veces, una debajo de otra, como un castigo. Pero por cuestiones de tiempo no hemos podido ponerlas en la pared.

Este castigo tampoco funcionó porque les hizo mucha gracia, además les encantaba recortar y empecé a pensar que quizá no traían el material intencionadamente.

Eso sí, es un ejercicio maravilloso de concentración y de relajación.

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Bebe con moderación, es tu responsabilidad

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Estos trabajos son de los alumnos de 4º de la ESO de Íscar.

A partir de la botella de Absolut Vodka y teniendo en cuenta la publicidad de esta bebida, los alumnos tenían que elaborar una idea y buscar un título relacionada con la imagen.

sebastian aristizabal

rocío garcía

roberto velasco

roberto sanz

roberto sanz boceto 3

roberto sanz boceto 2

roberto sanz boceto 1

miriam gilsanz

maría de la calle

javier ribero

iván neira

álvaro herrero

El módulo

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Este ha sido el último trabajo que hice con los alumnos de 1º de la ESO de Pedrajas.
Después de ver el tema del módulo les enseñé las maravillosas intervenciones que había hecho mi amigo Chuchi en su instituto para que se hicieran una idea.
Cada alumno elegía un lugar del instituto. Fotografiaba el espacio con la cámara o con el móvil y antes de hacer la intervención definitiva, elaboraba seis ideas en DIN A 4.
Sólo tengo estas fotos, no se si el resto de los alumnos no lo hizo o lo hizo y no lo fotografió...
como me puse enferma...




Todas las clases tienen este pilar de color azul pero Alba lo ha colocado en la de Educación Plástica y Visual. Si el año que viene no vuelvo a este Instituto que pena me dará no ver al submarinista todos los días.

Los agujerines del pilar de hormigón parecen las burbujas.

instalación_ alba calvo

Alba, mis felicitaciones.

Cuando abrí el correo y vi tu trabajo me emocioné.

Cuánta ternura hay en tu submarinista.

¿Tu camiseta azul te la pusiste intencionadamente para hacerte la foto e ir a juego con el fondo o ha sido casual?

instalación_ oscar olmos

Oscar es "el pensador" de la clase. Su lluvia de ideas tiene una explicación, nunca hace por hacer. Su tetris está colocado en la columna del hall de entrada, parece que vamos a jugar al Instituto y eso está muy bien.

instalación_ esther magaña

Esther le ha dado muchas vueltas a su trabajo colocado en la fuente del patio. Le ha tocado buscar varios paraguas en las cajas de cartón. Prueba bien conseguida.

instalación_ katherine ron cadena

Kathe, las fotos que tengo no me han quedado muy bien, la verdad. Creo que deberíamos haber probado con la taza en color negro, tengo la sensación de que destaca poco en ese fondo. Pero bueno, esta corrección que hago al trabajo sólo es un pequeño matiz porque te ha quedado muy bien recortado y colocado.

instalación_ roberto capa

Roberto me ha dicho: estas fotos van al blog. Así que aquí están.

A este espacio él le llama la pecera. Se hizo una plantilla para que todos los peces quedasen igual. Una vez colocados le tocó quitar y poner varias veces para que tuvieran un buen ritmo en su colocación porque hemos aprendido que el ritmo es muy importante en el tema del módulo ¿verdad?

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Recogiendo el premio de la ONCE

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Lucía Merlo, Pablo, Paula y Lucía Ordóñez de derecha a izquierda, con nuestras mochilas y nuestros cascos para un MP3.
Pablo ha dicho: Está bien para ir a la piscina.
Bueno, mis ganadores, enhorabuena por vuestro trabajo.

Nuestra directora recogiendo el premio para el Instituto, un lote de libros.

Charuca, lo siento pero no tengo ni una sola foto en la que aparezcas enfocada.

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Aviso

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Estoy de baja. Mi intención es incorporarme el martes para poder recoger vuestros trabajo pero no aseguro nada.

Así que te agradecería que me enviases tu trabajo por correo a esta dirección:

luciaordonezalvarez@yahoo.es

Pon tu nombre y un apellido seguido de Íscar o Pedrajas, por ejemplo: Oscar Olmos Pedrajas o Roberto Sanz Íscar.

El que lea esta entrada que se lo cuente a sus compañeros, por favor.

Y de todos modos no os preocupéis si no podéis enviarlos, si no te has enterado, si....

no pasa nada. Tengo muchas notas vuestras para hacer la media.

DISCULPEN LAS MOLESTIAS

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Hormigas

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Para Miriam que tiene buenas ideas.

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Retratos sobre madera de Iscar

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virginia ruiperez

Felicidades por estos trabajos, chicos.

rebeca jiménez

Rebeca ha sido un acierto dejar la nariz sin pintar aprovechando la textura del aglomerado.

Enhorabuena por este trabajo.

pablo martín

El cuello está genial, Pablo.

miriam

Eso si que es difícil, definir a alguien con dos líneas, de una forma tan simple.

Me gustaría que les conocieseis porque a algunos se les reconoce perfectamente.

Tedi ¿no te quejarás de tu retrato?

lucía merlo

El color podía usarlo como les diese la gana.

Lucía has captado muy bien la expresión de Plamen, se parece un montón.

jesús sastre

¿Se puede ser más expresivo?

Por favor, no dejéis de mirar detenidamente como está resuelta la chaqueta. Eso sí que es 3D y lo demás cuento.

elsa vadillo

Cristales al aire de Elsa.

Ahora mismo no se si las gafas de Daniel son así o te lo has inventado. No importa. Vuestras interpretaciones no dejan de sorprenderme. Envidio vuestra espontaneidad.

daniel tinte

El retrato que más se parece a la modelo. Muy bien Daniel.

clara arranz

El fondo de Clara es de cosecha propia. Las florecillas le han quedado muy bien distribuidas.

ángela cabrero

Ángela, sigo pensado que tu retrato me recuerda a los dibujos de Marjane Satrapi. Te dejo un enlace al libro "Pollo con ciruelas" porque os hizo mucha gracia el título.

alvaro sanz

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Retratos sobre madera de Pedrajas

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Otro genial que tampoco sé de quién es.

¿Qué me decís de esa nariz?

No me acuerdo de quién es el autor de este trabajo. Creo que era de Jaime, pero no estoy segura.

Les fui haciendo fotos del proceso. Es que quedan tan bien así, sin terminar.

Son obras de arte, lo digo muy en serio.

felipe

Felipe tiene una fuerza impresionante dibujando. Son muchas las veces que le he dicho que me encantan sus dibujos, que nunca tire los apuntes que coge en clase cuando les proyecto un power point. Él sonríe pero no se si lo cree del todo.

Felipe y Adrian al fondo sobre el fondo de la clase con algunos de los trabajos que han hecho durante el curso.

cristina

Este retrato se lo ha hecho Cristina a Iván. Le ha quedado muy bien.

francisco

Bueno Fran, aquí tienes un trabajo colgado, el retrato que le has hecho a Alba.

Te pido disculpas por no haber subido más cosas tuyas a este blog a lo largo del curso. De verdad que lo siento.

Con esos ojines que le has pintado parece que Alba no se quiere perder nada.

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El jardín encendido

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Más que el jardín es el super_ jardín de Omaña. No podéis imaginar lo bien que se está en su casita.

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Bombilla planta

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El primer vinilo en el aula de Plástica del Instituto de Pedrajas.

Ha quedado monííííííísimo.

El lunes colocaremos 34 bombillas planta por todo el centro, aulas, departamentos, sala de profesores...

Aquí parece una imagen muy sencilla pero hacerlo en dibujo técnico es complicado. Está lleno de enlaces, de tangencias, de puntos, de lineas... pero los alumnos de 3º de ESO de Pedrajas y de Iscar lo han resuelto fenomenal.

Bueno chicos, espero que ahora seáis un poco más reflexivos y apaguéis las luces cuando la clase se queda vacía media hora o más.

Además espero que los respetéis y los cuidéis.

Nos los han hecho en la imprenta de la calle Tórtala nº 5 en Pajarillos, Valladolid.

He quedado muy contenta. Gracias Gabriel y gracias también a tu hermana.

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Para lamiluchi

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Lamitoté me ha colgado esta ilustración tan tierna en el Facebook. Como nunca lo miro y cuando lo miro me pongo mala porque no entiendo si añado amigos o los elimino, pues no había visto este detallín.

Lo ha sacado del blog de Patricia Metola

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Suelas

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No os dejéis engañar por los que dicen que la Educación Plástica y Visual no sirve para nada. Os mienten por ignorancia, por desconocimiento.

AQUÍ os dejo un vídeo musical, para que veáis uno de tantos trabajos que tienen que ver con esta asignatura.

Nos lo envía mi amigo Dani. Así que le damos las gracias y que nos mande muchos más ¿no?

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Retratos a lo grande (segunda parte)

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Es una pena, el pasillo entero no se puede fotografía. Bueno, se puede pero no salen todos los retratos.

El pasado viernes han ido a inauguran el Instituto y Cristina, la directora, me ha dicho que a la directora provincial le había encantado este trabajo. Normal, porque ha quedado precioso.

Los cuadradines de cartulina negra, cortados al mismo tamaño que las teselas de la pared, están pegadas con cachines de celo. Así que quedan ligeramente despegados de la pared y a mi ese detalle me encanta (es que en el fondo soy de Volumen).

Enhorabuena por este trabajo, chicos y por vuestra enorme paciencia recortando, pegando y contando. Espero que os hayáis divertido.

isabel

ismael

elena

A algunos alumnos no les pongo porque no quieren que les haga fotos.

Por ejemplo, Natalia y Jenifer, el vuestro no lo he colgado porque no tengo una foto enfocada de vuestro trabajo sin que salgáis vosotras. Si puedo lo hago el jueves. No prometo nada porque sólo voy dos horas a Pedrajas y me voy volando a Iscar.

lorena

marina

melissa

michelle

alberto

ruben

Rubén se parece bastante. En su retrato parece un niño bueno.

sonia

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